¿CUÁL
ES LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES Y LA WEB 2.0 PARA LA SOCIEDAD ACTUAL?
PRESENTADO
POR:
EDWIN
SAMUEL CÁRDENAS GONZÁLEZ
LEYDY
VIVIANA VELASCO RAMÍREZ
SEMINARIO
PEDAGOGÍA
COMPUTACIONAL
UNIVERSIDAD
PEDAGOGICA NACIONAL
DEPARTAMENTO
DE TECNOLOGIA
MAESTRIA
EN TECNOLOGIAS DE LA INFROMACION APLICADAS A LA EUCACION
BOGOTA
2014
INTRODUCCION
Para
el desarrollo de la pregunta ¿Cuál es la
importancia de las redes sociales y la web 2.0 para la sociedad actual?, es fundamental,
ser conscientes de la situación a estudiar. En este caso, surge el interés no
solo de plantear esta pregunta, sino también de responderla, ya que se puede ver en la actualidad que la
mayoría de personas sean adolescentes, jóvenes o personas mayores, emplean en
sus quehaceres cotidianos las redes sociales y en esa misma medida la Web 2.0.
Web
que ofrece todas las facilidades no solo de utilizar lo último en tecnología sino también de adquirir información que se
necesita para estar al día. Una vez identificado el problema se puede notar la
pertinencia de aclarar y profundizar los términos redes sociales y Web 2.0,
pues son claves para el desarrollo de la pregunta orientadora de este trabajo.
De
esta manera se puede decir que en un primer momento se pondrán a discutir las
definiciones de red social, sus características, las principales redes sociales
on-line, el concepto de amigo en internet, las ventajas y desventajas de las
redes sociales. Así mismo se estima conveniente dilucidar las características
de la Web 2.0, la evolución que ha tenido, la importancia al interior de las
tecnologías de la información y la comunicación.
Y
finalmente luego de realizar este recorrido es oportuno responder el
interrogante planteado inicialmente, pues el interés de este escrito es no es
defender sino mostrar lo avances y las desventajas en cuanto tecnología e
información de las redes sociales y la Web.
Redes Sociales
¿Qué
es una red social? y ¿a qué tipo de redes sociales se hará referencia en este
escrito? una red social es un conjunto de conexiones entre personas que se encuentran relacionados por diversas
razones, entre ellos; parentesco, amistad, interés afines como la música,
películas y demás. Sin embargo, vale la pena anotar que existe otra noción la
cual es; redes sociales en internet, que se definen usualmente como:
“Las
redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre
individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de
la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o,
incluso, la formación de nuevas parejas. Las redes sociales en internet se
basan en los vínculos que hay entre sus usuarios”. (Fotonostra, 2014)
“La
teoría de los seis grados de separación afirma que cada individuo del planeta
está conectado con el resto. Esta relación se basa en una cadena de conocidos
que no supera las 6 personas. Esta hipótesis ha intentado ser demostrada desde
su origen a principios del siglo XX.
La
teoría reza que cada individuo conoce a una media de 100 personas. Si estas 100
personas difunden un mensaje a todos sus conocidos podemos transmitir
información a 10.000 individuos fácilmente. Con la llegada de internet y las
redes sociales online la teoría de los seis grados de separación ha recobrado
fuerza” (Fotonostra,
2014)
Ilustración
1Tomado de
http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
La
ilustración y la teoría explican como los seres humanos, aunque separados geográficamente
pueden estar conectados mediante las redes sociales para acortar esas
distancias y conservar amistades o encontrar nuevas.
Surge
de esta manera el concepto de amigo, ya que al vincularse personas con interés
afines pueden relacionarse con amigos y a su vez amigos de sus amigos. Por ello
la definición de amigo en las redes sociales es diferente al que se utiliza en
la cotidianidad. En la red social en internet se es amigo de otro cuando uno de
ellos acepta la invitación para serlo y a medida que el proceso se repite la
red se hace cada vez más grande, Ya que acceder a ellas es muy sencillo se
deben registrar los datos personales, crear un perfil, enviar y aceptar
solicitudes de amistad.
Ahora
bien, las redes sociales en internet se originan en el año de
“1995, cuando Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com. Con esta
red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con
antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad. Y más adelante en el 2002
comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionaban redes de
círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad
de estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar
el espacio de las redes sociales en internet”. (Presidencia
de la Nación, 2014)
Se
pueden rescatar las siguientes características de las redes sociales:
·
Son redes de relaciones personales,
también llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información
y un sentido de pertenencia e identidad social.
·
Son grupos de personas con algunos
intereses similares, que se comunican a través de proyectos.
·
Existe un cierto sentido de
pertenencia a un grupo con una cultura común.
·
Se comparten unos valores, unas normas
y un lenguaje en un clima de confianza.
·
Se utilizan las mismas
infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en los servicios de software
social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno.
·
Algunos de sus miembros realizan
actividades para el mantenimiento del grupo.
·
Se realizan actividades que propician
interacciones entre los integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva (Suerias, 2014) .
Diversos
estudios han realizado clasificaciones a las redes sociales, algunos las
catalogan por intereses, como genéricas, profesionales, o temáticas, también
suelen denominarlas como personales, temáticas o profesionales. Sin embargo la
cuestión es que a pesar de las diversas clasificaciones existen más de
doscientas redes sociales en internet.
Es
oportuno precisar en este punto que para Ontsi Observatorio Nacional de las
Telecomunicaciones y de la SI existen tipos de redes sociales las Directas y
las Indirectas.
Las directas: aquellas que
los individuos están en las mismas condiciones y pueden la información a su
acomodo.
Según finalidad.
Redes sociales de ocio.
Redes sociales de uso
profesional
Según modo de
funcionamiento
Redes sociales de
contenidos
Redes sociales basadas en
perfiles tanto personales como profesionales.
Según grado de apertura.
Redes sociales públicas
Redes sociales privadas.
Según nivel de
integración.
Redes sociales de
integración vertical.
o Redes sociales de
integración horizontal.
Algunos ejemplos de redes
sociales directas son: Facebook, YouTube, Wikipedia, hi5, Meetic, LinkedIn,
Xing, MySpace, Fotolog, Menéame
Redes sociales indirectas:
Son aquellas en las cuales no se tiene un perfil ni control de la información,
existe una individuo que administras la información de un tema específico, se
puede encontrar los blogs, foros.
El
impacto de las redes sociales ha crecido con el paso de los años, por diversas
razones, en primer lugar porque cada día crece el número de personas que tienen
un dispositivos de última tecnología, ya sea un computador de mesa, portátil,
Tablet, IPhone, y en los celulares de alta gama. En segundo lugar porque es más
fácil y rápido conectarse para obtener información por las redes sociales. En
tercer lugar como ya se mencionó acorta distancias geográficas, permite
reencuentros con amigos o compañeros de universidad, colegio o trabajo y de
igual manera se posibilitan las conexiones profesionales.
Sin
embargo existen algunas desventajas como la suplantación de la personalidad
debido a la falta de control de los datos, por lo cual consiguen ser inseguras
sino se proporciona privacidad, ya que se expone la vida privada. Pueden ser
usadas por mentes criminales para explotar y hacerles daño a otras personas. En
resumen aunque tienen sus quebrantos también posee sus ventajas en la forma
como se comunican e informan las personas.
Web
2.0
La web
2.0 se refiere a una generación más de la web como se conoce es rica en
aplicaciones dinámicas e interactividad, permite a los usuarios interactuar con
mayor facilidad, es decir, el término colaboración es más evidente. Para lograr
esto la web 2.0 permite tener redes sociales, compartir documentos, los
usuarios pueden trabajar al mismo tiempo, compartir información y también a
través de un lenguaje de programación desarrollar aplicativos mucho más
rápidos. (Mohammed Abdul, 2009)
Creador
del término web 2.0, Tim O’Reilly (Fernández, 2013), las principales
características de la web 2.0 se basan en las siguientes:
·
Se
utiliza más la plataforma que el propio PC
·
Lo
más importantes son los datos
·
Participación
colectiva o redes sociales
·
Los
desarrolladores de software son independientes
·
Siempre
está en mejora continua
Los
efectos que ha tenido la web 2.0 son significativos, envolviendo el comercio,
medios de comunicación, negocios y el gobierno. Pero dentro del campo académico
las aplicaciones se han convertido en
herramientas importantes, en los cuales se puede destacar el uso de blogs,
compartir información y el uso de redes sociales ya sean académicas o de temas
comunes. “Aunque no fueron explícitamente diseñadas para la educación, pueden
usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas
facultando la transición de absorción del conocimiento a creación del mismo”
(Fernández, 2013)
La
información en la web 2.0 está dada en el comportamiento de los usuarios que
accede a ella, permitiéndole realizar su propia organización y clasificación a
través de herramientas mucho más fáciles de manejar. Según el (Centro de
Difusión de la Inovación, 2014), existen criticas en la definición, algunos
dicen que es una palabra de moda creada por el marketing y otros lo aceptan
como un cambio de paradigma. Lo importante es entender que todas las utilidades
de internet se comprendan como una gran base de datos que puede ser cambiado
por los usuarios.
Entre los aspectos
importantes en la web 2.0 son los siguientes:
Las herramientas de
información de la web 2.0 están disponibles sin la necesidad de instalar, como
son los blogs, pero el usuario se debe adaptar a formatos establecidos.
La
publicación de información puede estar enmarcada en la colaboración de los
usuarios como es el caso de Wikipedia, flickr, delicius, digg, myspace.
Ahora
la información se hace de fácil acceso con el uso de buscadores, y bases de
datos
Una
debilidades que tiene la web 2.0, es que la información generadas es robada con
facilidad lo que implica pérdidas económicas y propagación de virus, lo que
hace necesario crear aplicaciones de seguridad, generado un gran costo a las
empresas.
Los
grandes buscadores como google realiza una organización de la información,
facilitando la búsqueda de la misma.
Esta
web ha tenido una evolución con su antecesora web 1.0 la que únicamente
mostraba la información y el usuario no tenía la posibilidad de interactuar con
ella, esto es posible gracias al correo electrónico, blogs, spaces, etc., En
seguida se muestran dos comparaciones:
Ilustración 2 Tomada de
http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf
Ilustración 3 Tomada de http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf
En la
ilustración 3 se pude notar la manera en que la web 1.0 era lenta y como la web
2.0 aumenta la velocidad de navegación de forma considerable.
Como
se ha mencionado la web 2.0 tiene la posibilidad de carácter colaborativo, por
tanto, puede ser importante en fines educativos. Permite generar en los estudiantes una
posición investigativa en la resolución de problemas, interactuar con sus
compañeros y la sociedad en general, (Centro de Difusión de la Inovación,
2014), Es estudiante tiene la posibilidad de publicar lo que le parezca
pertinente, mediante la utilización de blogs, el cual también permite generar
debate entre el profesor, el estudiante y la comunidad en general.
Finalmente
unos de los aportes de la web 2.0 es la educación a distancia, “La Educación Virtual enmarca la
utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías
alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están
limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo
disponible”, (Hernández, 2007)
Referencias
Centro de
Difusión de la Inovación. (11 de Enero de 2014). Centro de Difusión de la
Inovación. Recuperado el 11 de Enero de 2014, de
http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf
Fernández, E. (2013). Junta de Anda Lucia.
Recuperado el 11 de Enero de 2014, de
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/didactica/introduccion_web20.pdf
Fotonostra. (10 de Enero de 2014). Fotonostra.
Recuperado el 10 de Enero de 2014, de
http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
Hernández, P. (13 de Febrero de 2007). No solo
usabilidad. Recuperado el 13 de Enero de 2014, de Tendencias de Web 2.0
aplicadas a la educación en línea:
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm
Mohammed Abdul , J. (Julio de 2009). Ciencia y
Tecnologia para el Desarrollo. Recuperado el 10 de Enero de 2014, de
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf
Suerias, E. (11 de Enero de 2014). Scribd.
Recuperado el 11 de Enero de 2014, de
http://es.scribd.com/doc/24658747/Redes-sociales-definicion
De acuerdo a la rubrica para este trabajo
ResponderEliminarDocumento: Claridad, profundidad y coherencia. 4
Introducción: Presentación general sobre el tema seleccionado y una breve presentación de los temas que aborda el trabajo 10
Síntesis: Desarrolla de manera lógica y secuencial la literatura seleccionado para ser incluida. Cita autores, para apoyar el argumento de ideas propias y puntos de vista. 8
Reflexión y análisis donde se presente la apropiación y ampliación del tema. 9
Conclusiones: Muestra las generalizaciones, los aprendizajes y aportes a la educación sobre el tema. 7
Manejo de las normas APA: Presentación, citas, referencias bibliográficas. 5
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